La inteligencia emocional como parte de las competencias blandas en el proceso gerencial educativo a nivel superior
##semicolon##
inteligencia##common.commaListSeparator## inteligencia emocional##common.commaListSeparator## competencias blandas##common.commaListSeparator## proceso gerencial educativo##common.commaListSeparator## falencias##common.commaListSeparator## educativo##common.commaListSeparator## labor docenteResumen
El objetivo de este artículo es dar a conocer la importancia que tiene la inteligencia emocional como parte de las competencias blandas dentro del proceso gerencial educativo, el cual por muchos años se ha venido observando las falencias que sufren los docentes, no solo a nivel superior, sino en todos los niveles educativos. Se realizó una revisión bibliográfica en libros y revistas de Internet, lo que permitió recabar la información relevante a este objetivo. En este sentido se puede discernir que para que la labor docente surja satisfactoriamente en todo el contexto de la palabra es necesario tener una inteligencia emocional saludable y bien reforzada.
Descargas
##submission.citations##
Alegría A., M., y Sánchez Z., D. M. (2020). Importancia de la inteligencia emocional y su impacto en la vida de los estudiantes de la educación superior. TEPEXI Boletín Científico De La Escuela Superior Tepeji Del Río, 7(14), 20-25. Disponible en : https://doi.org/10.29057/estr.v7i14.5671
Alfaro L., R. (2020). Pensamiento crítico, razonamiento clínico y juicio clínico en enfermería. Un enfoque práctico. España: ELSEVIER. Disponible en: https://www.google.com.pa/books/edition/Pensamiento_Cr%C3%ADtico_Razonamiento_Cl%C3%ADni/GdMREAAAQBAJ?hl=es-419&gbpv=1&dq=las+inteligencias+blandas&pg=PA16&printsec=frontcover
Bello, E. (2023). La inteligencia emocional de Daniel Goleman: qué es y cómo desarrollarla. IEBS. Disponible en: https://www.iebschool.com/blog/liderazgo-inteligencia-emocional-coach-management/
Bolaños M., A. R., Bolaños M., E. R., Gómez B., D. F. y Escobar N., A. A. (2013). Origen del concepto “Inteligencia Emocional” Guatemala:Universidad de San Carlos de Guatemala. Disponible en: https://comunicacionorganizacional2013.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/04/grupo-1-inteligencia-emocional.pdf
Castillo J., S.,Páez C., M. A., Orozco G.,N. C. (2017). La gerencia educativa para la transformación de las instituciones educativas en organizaciones inteligentes. Colombia: Universidad Católica de Manizales. Disponible en: https://repositorio.ucm.edu.co/bitstream/10839/1923/1/Stefanny%20Castillo%20Jaramillo.pdf
Coleman, D, Markman, A. y McKee, A. (2024). Inteligencia emocional. 3 ed. España: Editorial Reverté, S.A.
Costa R., C., Palma L., X. y Salgado F., C. (2021). Docentes emocionalmente inteligentes. Importancia de la Inteligencia Emocional para la aplicación de la Educación Emocional en la práctica pedagógica de aula. Chile: Universidad Mayor. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052021000100219&script=sci_arttext&tlng=pt
Glover, M. (2017). Inteligencia emocional, España: Redbook Ediciones s.l. Disponible en: https://www.google.com.pa/books/edition/Inteligencia_emocional/fhR5DwAAQBAJ?hl=es-419&gbpv=1&dq=inteligencia+emocional&printsec=frontcover
Jalil P., J. E.; Pisco S., V. S.;Zambrano S., J. M. (2019). Competencias instrumentales del gerente en sistemas de Educación Superior. Ecuador: Universidad Técnica de Manabí, Disponible en: http://portal.amelica.org/ameli/journal/362/3621539023/3621539023.pdf
Lopera M., D.M., Villada R., L. E., y Mosalve R., C. A. (2015). Prácticas gerenciales en la educación superior. Colombia: Universidad EAFIT. Disponible en: https://repository.eafit.edu.co/server/api/core/bitstreams/bf48f649-c632-4122-a38c-0bd1375f9dc8/content
Pearson/Education (2022). Habilidades blandas en educación superior es estrategia competitiva. Disponible en: https://blog.pearsonlatam.com/educacion-del-futuro/habilidades-blandas-en-educacion-superior-es-estrategia-competitiva
Prieto, E. (2024). ¿Por qué es importante la inteligencia emocional? Southern New Hampshire University. https://es.snhu.edu/noticias/por-que-es-importante-la-inteligencia-emocional
Pursell, S. (2023). Habilidades blandas o soft skills: qué son, tipos y ejemplos. https://blog.hubspot.es/marketing/que-son-habilidades-blandas
Regader, B. (2015). ¿Qué es la inteligencia emocional? Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/inteligencia/inteligencia-emocional
Rojas P., P. (2019). Inteligencia y gestión emocional del profesorado en la escuela. España: Wancelmen Editorial. Disponible en: https://www.google.com.pa/books/edition/Inteligencia_y_Gesti%C3%B3n_emocional_del_pr/5HOSDwAAQBAJ?hl=es&gbpv=1&dq=la+inteligencia+emocional+en+la+gerencia+educativa+de+nivel+superior&printsec=frontcover
