Palabras clave
Aprendizaje
Nivel superior
Enfoque cualitativo
Prácticas renovadas
Competencias
Cómo citar
Resumen
La evaluación de los aprendizajes es un tema de mucha importancia en el proceso educativo a nivel superior, requiere de prácticas renovadas para permitirles a los estudiantes una reflexión continua en cada uno de los temas y contenidos desarrollados, garantizando un desarrollo académico significativo. El presente artículo bibliográfico tiene como objetivo analizar la importancia de aplicar procesos innovadores y renovados en las practicas evaluativas, permitiendo desarrollar competencias para insertarse de manera efectiva en la sociedad tomando en cuenta los avances científicos y tecnológicos del mundo actual. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo, documental bibliográfico, basado en el análisis de artículos, investigaciones y libros que muestran la relevancia de nuestro artículo. En conclusión, el proceso evaluativo a nivel superior se puede considerar como un método de recolección y análisis de datos que nos permite emitir juicios de valores en cuanto al desempeño académico de los estudiantes.
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